Peut-on tout acheter avec de l’argent ?

Topic: Can money buy everything?

I-                   Préliminaires

1-      Nature du sujet

Il s’agit d’un sujet de culture générale libellé sous forme de questionnement. Il concerne l’actualité immédiate du candidat, car l’argent est l’un de ces concepts qui meublent les pensées et les paroles quotidiennes. La consigne d’écriture n’est pas ambiguë dans les deux versions (anglaises et françaises).

2-      Le barème

Le barème en vigueur (6 points + 14 points) accorde une place prépondérante au fond (14 points) sans pour autant négliger la forme (6 points). Le correcteur notera séparément au brouillon chacune des deux composantes et additionnera les notes. Cette méthode, bien appliquée, évite les trop grands écarts entre les correcteurs.

II-                Introduction

L’argent a perdu progressivement son sens premier de métal précieux et inaltérable. Il désigne aujourd’hui la monnaie, la puissance financière qui régit les rapports ou les échanges interhumains et inter-Etats. Son usage pour autant qu’il aide à l’acquisition des biens matériels n’en est pas moins sujet à caution. On a l’impression que dans beaucoup de situations, l’argent tend à remplacer l’effort personnel, à étouffer la morale, à promouvoir l’anomie, etc. Au regard de ce qui précède, l’on est en droit de se demander quelle devrait être la fonction sociale et symbolique de l’argent, les méfaits liés à son mauvais usage et la transcendance morale ? Nous tenterons mieux d’élucider cette problématique.

III-             Plan possible

Un plan dialectique en trios parties convient à ce sujet, bien qu’à l’évidence, le niveau des candidates soit de nature à leur faire adopter un plan analytique en deux parties.

III-1- Les bienfaits de l’argent

-                       Amélioration des conditions de vie ;

-                       Acquisition des biens meubles et immeubles

-                       Création des infrastructures sociales ;

-                       Contribution à la puissance économique et financière des Etats

-                       Signe visible du progrès de l’humanité.

III-2- Les méfaits de l’argent mal utilisé

-                       Corruption, dégradation morale, anomie ;

-                       Débauche, luxure, vie de facilité ;

-                       Arrogance, provocation, violence diverses ;

-                       Immixtions sociale, aggravation de la misère ;

-                       Révoltes, insurrections, précarité, exclusions sociales.

III-3- La transcendance morale

L’homme n’est pas fait pour l’argent, mais l’argent est fait pour l’homme.

-                       L’homme : la valeur sublime

-                       Humanisme de l’esprit et non du matériel

-                       Rectitude morale

-                       Bonne gouvernance, justice sociale

-                       Juste répartition des fruits de la croissance

-                       Promotion des valeurs supérieures

-                       Edification d’un Etat moderne, d’un Etat de droit, de justice

-                       Fin de l’impunité.

IV-             Conclusion

L’argent est nécessaire à l’homme, dans la mesure où par sa valeur sociale et symbolique, il aide à l’acquisition de toutes sortes de biens. Toutefois, la possession et la recherche de l’argent ne doivent en aucun cas éclipser l’homme en tant que moteur principal du progrès et vecteur essentiel de la moralité publique. L’argent doit être au service de l’humanité, pour un monde où les inégalités et les fractures sociales sont combattues, pour un monde où la justice est égale pour tous. Ainsi, les valeurs morales, sont appelées à supplanter les valeurs contingentes et bassement matérialistes qui ruinent les consciences.

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