Facultés de médecine

Programme du concours d'entrer dans les facultés de médecine du Cameroun (FMSB, FMSP, UDM,...)

ISSEA

Programme du concours d'entrer à l'Institut Sous-régioale de Statistique et d'Economie Appliquée

IUT (Douala)

Programme du concours d'entrer à l'Institut Universitaire des technologies de Douala

IUT FV (Bandjoun)

Programme du concours d'entrer à l'Institut Universitaire des technologies de Fosto Victor de Bandjoun

Toutes les informations sur les concours


 Les institutions privés d'enseignement supérieur au Cameroun sont classés en deux sous groupe, d'une part les institutions pour un public non universitaire et les établissements privés.

1.Public non universitaire

Université/établissement
Région
Ville
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat
Adamaoua
Ngaoundéré
Ecole Nationale d'Hotellerie et de tourisme (EHT-CEMAC)
Adamaoua
Ngaoundéré
Ecole des infirmiers Diplômés d’Etat d’Ayos
Centre
Ayos
Ecole  Nationale des Eaux et Forêts
Centre
Mbalmayo
Ecole des infirmiers diplômés d’Etat de Sa’a
Centre
Sa’a
Centre Louis  Pasteur Yaoundé
Centre
Yaoundé
Ecole des Infirmiers des Techniciens du Génie Sanitaire
Centre
Yaoundé
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat
Centre
Yaoundé
Ecole Nationale Supérieure d'Administation et de Magistrature
Centre
Yaoundé
Ecole Nationale Supérieure des Postes et Télécommunications
Centre
Yaoundé
Ecole Privée Nursing Academy de Yaoundé
Centre
Yaoundé
Ecole Privée Virginia Henderson de Yaoundé
Centre
Yaoundé
Ecole Supériere des Télécommunications
Centre
Yaoundé
Ecole Supérieure des Travaux Publics (Yaoundé)
Centre
Yaoundé
Institut Africain d'Informatique
Centre
Yaoundé
Institut National de la Jeunesse et des Sports
Centre
Yaoundé
Institut Sous Régional de Statistiques et d'Economie Appliquée
Centre
Yaoundé
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat
Est
Bertoua
Collège Régional d'Agriculture de Maroua (CRA)
Extrême-Nord
Maroua
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat
Extrême-Nord
Maroua
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat
Littoral
Douala
Ecole Privée de Formation des Personnels Médico- Sanitaires Douala
Littoral
Douala
Ecole Privée Internationale des Infirmiers et des Personnels Médico- Sanitaires
Littoral
Douala
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat
Littoral
Nkongsamba
Ecole de Faune
Nord
Garoua
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat
Nord
Garoua
Ecole Privée des Infirmiers, complexe privé Guider (EPIG)
Nord
Guider
Collège Régional d'Agriculture de Bambili (CRA)
Nord-Ouest
Bambili
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat en Santé de Reproduction et des Sages Femmes
Nord-Ouest
Bamenda
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat et des Techniques Médico- Sanitaires
Nord-Ouest
Bamenda
Ecole Full Gospel
Nord-Ouest
Bamenda
Ecole Privée des Infirmiers Florence Nightingale HIS BS
Nord-Ouest
Bamenda
Ecole Privée Catholique des infirmiers Shisong
Nord-Ouest
Shisong
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat
Ouest
Bafoussam
Ecole Privée Fondation Tchuenteu
Ouest
Bafoussam
Complexe Privé de Formation des personnels médico-sanitaires fondation TSOPDJIO
Ouest
Dschang
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat 
Ouest
Foumban
Collège Régional d'Agriculture d'Ebolowa (CRA)
Sud
Ebolowa
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat
Sud
Ebolowa
Ecole Nationale d'assistance sociale (ENAS)
Sud
Ebolowa
Centre Privé de Formation Paramédical CEPFSA
Sud
Enongal
Ecole des infirmiers Diplômés d’Etat de Sangmelima
Sud
Sangmelima
Centre Régional des Postes et Télécommunications
Sud-Ouest
Buea
Ecole d'Aministration Pénitentiaire
Sud-Ouest
Buea
Ecole Supérieure des Travaux Publics (Buea)
Sud-Ouest
Buea
Ecole des Infirmiers Diplômés d’Etat
Sud-Ouest
Limbé
Total
 46

2.      Privé

Université /Etablissement Région Ville
Université Adventiste Cosendaï  Centre   Nanga-Eboko
CITEC Higher Institute of Technology and Management Centre Yaoundé
Ecole des Hautes Etudes Commerciales (HEC) Centre Yaoundé
Ecole des Sciences Infirmière (ESI) Centre Yaoundé
Ecole Supérieure d'Architecture Centre Yaoundé
Insititut Supérieur des Sciences Economiques et Informatique de Gestion Centre Yaoundé
Institut Catholique de Yaoundé Centre Yaoundé
Institut de Commerce et de Entreprises Centre Yaoundé
Institut des Beaux Arts CHEIKH ANTA DIOP Centre Yaoundé
Institut Samba Supérieur Centre Yaoundé
Institut Siantou Supérieur Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Technologie et de Gestion Appliquée (ISTAG) Centre Yaoundé
Institut Supérieur des Sciences  Economiques et Informatiques de gestion (ISEIG) Centre Yaoundé
Institut Supérieur d’Informatique de Nouvelles technologies de Yaoundé-Sud Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Commerce et de Gestion de Yaoundé- Sud Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Commerce et de Gestion des Entreprises (SUPDECO) Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Commerce et de Gestion Siantou Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Formation aux Métiers des Télécommunications de l'Innovation Technologique, de Commerce et de Gestion (IFTIC-SUP) Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Sciences Juridiques, Economiques et de Gestion de Yaoundé-Sud Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Technologie le Bon Berger Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Technologie Médicale Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Technologie Siantou (ISTS) Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Traduction et d'Interpretariat Centre Yaoundé
Institut Supérieur d'Enseignement Managerial et Technologique Centre Yaoundé
Institut Supérieur des Etudes de Gestion (INSEG) Centre Yaoundé
Institut Supérieur des professions de Santé Centre Yaoundé
Institut Supérieur des technologies et de l'Innovation Centre Yaoundé
Institut Supérieur la Rosière Centre Yaoundé
Institut Supérieur Matamfen Centre Yaoundé
Institut Supérieur Polytechnique Centre Yaoundé
Institut Supérieur Professionnel Centre Yaoundé
Institut Supérieur Technologique Centre Yaoundé
Institut Universitaire International Centre Yaoundé
Institut Universitaire Protestante Centre Yaoundé
Instiut Supérieur des Langues et de la Communication Centre Yaoundé
PK FOKAM Higher Institute Centre Yaoundé
Prépa Vogt Centre Yaoundé
Institut Supérieur des Sciences Biologiques et Appliquées Centre Yaoundé
Institut Supérieur des Métiers Notre Dame Centre Yaoundé
Institut Supérieur de Bertoua Est Bertoua
Institut Supérieur des Techniques Appliquées et de Management Extrême Nord Maroua
Alpha Higher Institute of Biomedical and Technological Sciences Douala Littoral
Douala Higher Institute of Technology (DIT) Douala Littoral
Ecole  Supérieure de Gestion (ESG) Douala Littoral
Ecole  Supérieure des Sciences et de  Technologies Douala Littoral
Ecole Supérieur des Sciences et Techniques (ESSET) Douala Littoral
Ecole Supérieure d'Ingénieur d'Afrique Centrale (ESIAC) Douala Littoral
Hautes Etudes Commerciales (HEC) Douala Littoral
Higher Institute for Nursing and Technico-Sanitary Personnels Douala Littoral
Higher Institute of Business and Management Sciences Douala Littoral
Institut Supérieur Africain d'Enseignement Managerial et Technologique Douala Littoral
Institut Supérieur Dale Kietzman Douala Littoral
Institut Supérieur de Gestion et de Technologie Douala Littoral
Institut Supérieur de l'Informatique et de la Communication Douala Littoral
Institut Supérieur de Management (ISMA) Douala Littoral
Institut Supérieur de Management et de l'Entrepreneuriat Douala Littoral
Institut Supérieur de Management et des Affaires Douala Littoral
Institut Supérieur de Technologie Avancée et de Management (ISTAMA) Douala Littoral
Institut Supérieur de Technologie d'Afrique Centrale Douala Littoral
Institut Supérieur de Technologie et de Management (ISTM) Douala Littoral
Institut Supérieur de Technologie et du Design Industriel (ISTDI) Douala Littoral
Institut Supérieur de Technologies Appliquées (ISTAP) Douala Littoral
Institut Supérieur de Tourisme, d'Hôtellerie, d'Economie et de Management Douala Littoral
Institut Supérieur des Affaires et de Management (INSAM) Douala Littoral
Institut Supérieur des Métiers (ISMET) Douala Littoral
Institut Supérieur des Sciences Appliqués Management Douala Littoral
Institut Supérieur des Techniques Economiques et Comptables Douala Littoral
Institut Supérieur des Technologies Avancées (ISTA) Douala Littoral
Institut Supérieur d'Etudes Commerciales et de Management Douala Littoral
Institut Supérieur d'Informatique et de C ommerce (ISICO) Douala Littoral
Institut Supérieur du Tourisme des Arts et Métiers (ISTAM) Douala Littoral
Institut Supérieur MINGOLE Douala Littoral
Institut Supérieur Professeurs Réunis (ISPR) Douala Littoral
Institut Universitaire Catholique de Douala Douala Littoral
Institut Universitaire Lumière Douala Littoral
Institut  Supérieur des Technologies et de Gestion Douala Edéa
Institut Supérieur de Management de Manengouba Douala Nkongsamba
Institut Supérieur Industriel et Commercial (ISIC) Nord Garoua
Institut Universitaire Yérima DEWA (ISYD) Nord Garoua
Septentrion informatique Nord Garoua
Capitol Higher Institute of Health Sciences and Beauty Therapie Nord-Ouest Bamenda
Catholic University Institute of Bamenda Nord-Ouest Bamenda
Christian University Institute Nord-Ouest Bamenda
Fonab polytechnic Nord-Ouest Bamenda
Higher  Institute of Education Nord-Ouest Bamenda
Higher Institute Agriculture and Rural Development Nord-Ouest Bamenda
Higher Institute of Economics , Law and Management Sciences Nord-Ouest Bamenda
Higher Institute of Health Sciences Nord-Ouest Bamenda
International University Nord-Ouest Bamenda
National Polytechnic Bambui Nord-Ouest Bamenda
Saint Judes Higher Institute of Nursing and Biomedical Nord-Ouest Bamenda
Saint-Louis Higher Institute of Health and Biomedical Sciences Nord-Ouest Bamenda
Groupe Tankou Enseignement Supérieur (GTES) Ouest Bafoussam
Institut Supérieur de gestion et d'Economie Appliquée Ouest Bafoussam
Institut Supérieur de Santé Ouest Bafoussam
Institut Supérieur de Pédagogie Ouest Bandjoun
Institut Universitaire Evangélique du Cameroun Ouest Bandjoun
Institut Supérieur des Sciences de la   Santé (ISSS) Ouest Bangangté
Institut Supérieur des Sciences et Technologie (ISST) Ouest Bangangté
Institut Supérieur des Techniques Economiques et commerciales (ISTEC) Ouest Bangangté
Institut Supérieur des Techniques Industrielles et Commerciales Ouest Bangangté
Institut d'Afrique Unie Ouest Dschang
Institut Supérieur des Sciences et Technologies Nanfah Ouest Dschang
Bonneau Supérieur Sud Ebolowa
Institut Sup Protestant des Sciences et de Technologie d'Elat Sud Ebolowa
Instiut Universitaire privé Laïc de l'Equateur Sud Ebolowa
Institut Supériur des technilogies de l'Information et de la Communication Sud Meyomessala
Institut Supérieur Presbiterien Camille Chazeaud Sud Sangmélima
Catholique University Institute of Buea Sud-Ouest Buea
Higher Institut of Applied Medical Scinece Buéa Sud-Ouest Buea
Higher Institut of Management Studies Sud-Ouest Buea
Higher Institute of Business, Management and Technology Sud-Ouest Buea
Higher Institute of Technology Sud-Ouest Buea
Saint Francis Higer Institut of Nursing and Midwifery Sud-Ouest Buea
Saint  Francis Higher Institute  of Nursing and Midwifery Sud-Ouest Buea
Maflekumen Higher Institut of Health Sciences Sud-Ouest Tiko
Total général 113

La dissertation juridique aux concours administratifs obéit à une méthode spécifique. Certes, les règles de la méthodologie aux concours administratifs ne sont pas fondamentalement différentes de celles qui gouvernent la dissertation juridique universitaire. Mais, il faut se rendre à l’évidence que le concours administratif a ses spécificités ; l’esprit est différent, différente aussi est la lettre. Il s’agit, non point d’étaler la bonne connaissance que l’on a d’un cours enseigné telle année, dans telle université, par tel professeur, mais de faire montre d’une bonne maîtrise d’un programme, et des données de son environnement sociologique. Le candidat-étudiant se transforme donc en un candidat-fonctionnaire, qui non seulement connait des mécanismes fondamentaux du droit public, mais aussi que le sujet qui lui est proposé au concours, est en réalité le premier dossier qui lui est soumis en tant que fonctionnaire-stagiaire.

Le traitement d’un sujet de droit public au concours administratif ne doit donc pas être uniquement théorique, mais il se doit d’être fondamentalement pratique et épouser les contours de la réalité sociologique. La nécessité de démontrer, tel doit être le souci principal du candidat. Le candidat doit alors se constituer des dossiers solides sur l’ensemble des questions au programme, et veiller à leur mise à jour permanente. Ce qui est loin d’être une évidence pour des candidats, dont l’essentiel de la formation est théoriques et pour qui les exigences d’un concours sont un mystère. Il faut donc mettre à leur disposition un support documentaire qui leur permette de s’assurer une maîtrise du programme de droit public et une préparation adéquate pour des échéances toujours plus compétitives.

Telles sont les raisons pour lesquelles le présent ouvrage a été conçu.

La nature de l’exercice de dissertation juridique

Comprendre la nature de l’exercice auquel l’on est assigné, est assurément le commencement du bon traitement que l’on fera. Qu’est-ce donc que la dissertation juridique ? Rendons compte d’abord de ce qu’elle n’est pas et intéressons-nous par la suite à en restituer la réalité.

La dissertation juridique : ce qu’elle n’est pas

-   La dissertation juridique n’est pas la récitation d’une question de cours, quand bien même celle-ci serait proche du sujet proposé. Pour ne pas l’avoir compris, nombreux sont les candidats qui, croyant avoir "cartonné" parce qu’ayant reproduit le cours de tel enseignant ou les développements contenus dans tel ouvrage, en ont été pour leur méprise. La transcription du cours est un défaut qui fournit l’illusion d’un refuge pour ceux qui ont du mal à élaborer une problématique, et donne au correcteur l’impression d’un candidat qui ne connaît pas les règles de l’exercice.

-   La dissertation au concours n’est pas non plus une succession de règles et principes juridiques, sans aucune logique entre eux. Si les références textuelles et jurisprudentielles sont – et nous ne le dirons jamais assez – absolument indispensables pour soutenir l’argumentation, il reste que la manière de montrer la bonne maîtrise que l’on en a, est de les utiliser à bon escient, en les insérant dans un raisonnement rigoureusement suivi. Faut-il le préciser, les catalogues de textes et de jurisprudence sont de plus déplorables effet. Les candidats juristes particulièrement doivent s’en garder.

-   La dissertation juridique ne saurait s’assimiler à un exercice incontrôlé d’érudition. l’érudition est sans doute indispensable parce que permettant de démarquer un candidat des autres. Mais, il ne faudra point oublier ce qui est essentiel et surtout attendu : clarté, concision et cohérence dans la démonstration. Comme tel, le candidat doit faire montre d’un bagage important de connaissances acquises, tout en les exposant avec mesure.

-   La dissertation juridique ne saurait être en fin de compte un exercice plus ou moins littéraire, où le candidat cherche à impressionner le jury par un verbe plus ou moins enlevé. Les victimes de ce défaut de perception se retrouvent le plus souvent chez les candidats ayant une formation de littéraire. Celle-ci ne peut leur être de quelque utilité, que pour autant qu’elle colle au vocabulaire juridique qui doit être le leur à l’occasion.

La dissertation juridique : ce qu’elle est

La question de savoir ce qu’est la dissertation juridique pose sans équivoque le problème de sa définition. En investiguant dans ce sens, il ressort que la dissertation juridique est certes une dissertation, juridique, mais surtout un exercice codifié, spécifique et qui peut s’apprendre et se parfaire.

-                      En tant que dissertation juridique

Il s’agit d’abord d’une dissertation, d’une épreuve littéraire qui se doit de respecter les canons de toute dissertation. Disserter, c’est d’abord répondre à une question, qu’elle soit explicite ou implicite. Cette règle élémentaire est très souvent ignorée des candidats. Pour l’avoir perdu de vue, ceux-ci se retrouvent souvent à débiter des idées qui n’ont aucune logique, aucune problématique d’attache avec le sujet proposé.

Elle est ensuite juridique parce qu’obéissant à la rigueur scientifique exigée par la construction des savoirs dans cette discipline. Le juriste s’appuie sur les textes, la jurisprudence et la doctrine pour bâtir avec méthode l’armature de sa démonstration.

La dissertation juridique apparait donc comme une démonstration rigoureuse, progressive, cohérente sur le sujet proposé. Elle opère à partir d’un problème préalablement défini, qui a été produit à partir d’un questionnement pertinent de l’intitulé. Partie d’un question, ou problème, la dissertation juridique doit déboucher sur une réponse claire. Il s’agit donc d’un véritable code dont il faut maîtriser le secret.

-                      En tant qu’exercice codifié

 

Un certain nombre de règles élémentaires s’imposent dans la dissertation juridique comme dans toute dissertation. C’est que, la dissertation représente dans le système d’enseignement qui est le nôtre, un exercice normalisé, avec les nuances inévitables dues à la nature différente des disciplines et des recommandations. De façon générale, les règles de cet exercice sont de deux (02) nature : les règles de forme et les règles de fond :

  • Les règles de forme

 

Il convient de retenir qu’une dissertation, c’est une introduction, un développement en deux (02) grandes parties distinctes et ordonnées entre elles, et une conclusion. Le candidat doit faire montre de clarté et se corriger en permanence dans son expression. On ne saurait oublier de relever la nécessité d’une écriture lisible à laquelle le correcteur sera nécessairement sensible, lui qui doit apprécier un grande nombre de copies en peu de temps. il est à cet effet recommandé au candidat pendant la phase de préparation de s’entraîner à écrire régulièrement comme à l’examen, sans surcharge, faute, ratures et autres abréviations indéchiffrables. Ils doivent apprendre à se corriger et à se faire corriger. Ces exigences formelles s’articulent harmonieusement avec les règles de fond.

  • Les règles de fond

 

Elles postulent un développement progressif et cohérent, visant à répondre de manière claire et convaincante au sujet qui est proposé. Ces règles ne s’improvisent pas. Elles doivent faire l’objet d’un apprentissage systématique. La rigueur avec laquelle le candidat s’y soumet, lui procurera assurance et sérénité dans la rédaction de son devoir, et lui vaudra "la sympathie du correcteur", ou "son antipathie", avec les incidences qu’un tel état d’esprit peut avoir sur la notation du candidat.

-                      En tant qu’exercice spécifique

 

La spécificité de la dissertation juridique se manifeste lors des rapprochements qu’il arrive parfois d’établir avec d’autres exercices de même type, dans d’autres domaines de savoir. A titre d’exemple, la dissertation juridique ne saurait se confondre à la dissertation littéraire. Certes, les ressemblances entre les deux exercices sont évidentes.

Formellement, les deux sont structurées en une introduction amenant intelligemment le sujet, un développement en deux grandes parties bien structurées et une conclusion synthétique avec une ouverture sur une problématique contiguë.

Matériellement, elles font, toutes les deux, appel au concret et commandent que les arguments soient soutenues par les matériaux propres à chaque discipline. Mais c’est aussi à ce niveau que se situe la différence.

Pendant que les matériaux du littéraire sont essentiellement basées sur l’écriture littéraires, (même s’ils peuvent également s’inspirer des faits), les matériaux du juriste sont à collecter dans les sources du droit, qu’elles soient matérielles ou formelles. La pensée du juriste est ordonnée par une démonstration juridique, soutenue par des arguments de droit et de fait. Le raisonnement du candidat à l’épreuve de droit public doit donc épouser les contours juridiques et s’ancrer dans les faits.

La dissertation n’est non plus la dissertation économique, bien qu’on puisse relever entre les deux des points de convergences.

Les sujets peuvent se ressembler en bien des points. Les concepts peuvent par exemple être les mêmes d’un sujet à un autre. Parfois c’est même les problématiques qui sont proches. Seulement, l’agencement des concepts, l’insertion d’une ponctuation, l’usage du pluriel plutôt que du singulier… suffisent parfois à en changer la nature. Il faut donc croire que quand bien même deux sujets viendraient à se ressembler, ils ne seront pas nécessairement identiques dans le traitement qu’il faudra leur donner.

La tâche est donc hautement exigeante et l’on se doit de la mener à bien. Construire une démonstration juridique, cela peut s’apprendre, et cela s’apprend.

L’APPRENTISSAGE DE LA DISSERTATION JURIDIQUE AU CONCOURS ADMINISTRATIF

On ne le dira jamais assez, la lecture du sujet est d’une importance capitale et c’est tout un art que de savoir lire un énoncé.

-                      Savoir lire un énoncé

 

Les sujets doivent se lire attentivement. Une lecture attentive du sujet permet d’éviter des erreurs de sens et d’appréciation. Une erreur est assez récurrente chez les candidats et y compris les meilleurs : un intitulé est là devant leurs yeux et ils en lisent manifestement un autre, celui qu’ils croient maîtriser pour l’avoir déjà rencontré ou traité. Point n’est alors besoin d’un examen clinique de psychologie pour imaginer que le candidat, soumis au stress d’une tendance naturelle à ramener l’inconnu au connu, à se rassurer inconsciemment en assimilant un sujet à un thème qu’il connait. Inutile de dire qu’une telle erreur est, à l’écrit, lourdement contenue dans la copie. Cela s’explique d’autant plus aisément qu’il est impossible à l’écrit de distinguer celui qui se trompe honnêtement, de celui qui, connaissant peu de choses au sujet posé, se permet de le modifier vers un sujet qu’il croit mieux maîtriser.

La première règle à observer est donc de lire calment l’énoncé avec un œil neuf, pour comprendre la question qu’il contient et le traitement qu’il faut lui donner. Il convient donc de faire attention à chaque terme, à chaque mot, à chaque signe de ponctuation. Car, dans un énoncé – et il faut le garder à l’esprit – tous les termes sont signifiants ; le fait d’employer tel mot plutôt que tel autre, d’utiliser le pluriel au lieu du singulier, de préférer l’emploi du passé à celui du présent, peut infléchir le sens d’une question. Une simple différence de ponctuation en change parfois la nature. Une définition rigoureuse des termes du sujet s’impose donc, et elle seule en garantit la compréhension.

Pour certaines catégories de sujets, le candidat fera doublement attention. Ainsi par exemple, un sujet libellé sous la forme interrogative appelle une prise de position du candidat. De même, la conjonction de coordination "et" employé entre deux notions ou groupes, appelle une étude des rapports entre les deux éléments. Est-ce un rapport de cause à effet, de compatibilité ou d’incompatibilité, de ressemblance ou de dissemblance, de dissociation ou d’intégration… Il faut donc prendre le temps nécessaire pour "charcuter" minutieusement l’intitulé, questionner le sens de chacun des termes, réfléchir à leur agencement, et afin d’en dégager le sens global du sujet. Une exploration minutieuse du champ conceptuel s’avère donc de la plus haute importance. De ce travail préalable, jaillira la question posée et les matériaux pour y répondre s’en trouveront par la même occasion pleinement réunies.

Il importe cependant de relever que si tous les termes de l’énoncé sont importants, ils n’ont pas le même statu. Dans un libellé complet, on peut distinguer trois grandes catégories de termes :

-   Certains servent à identifier la nature de la question. Ce sont d’abord des verbes, qu’ils soient à la forme interrogative directe (exemple : comment analysez-vous ? Peut-on dire ? Faut-il ?...) ; ou indirecte (exemple : vous examinerez, vous discuterez,…). Ce sont ensuite des adverbes (exemple : encore, toujours,…) qui viennent spécifier le sens de la question. Ce sont enfin des noms communs (exemple : évolution, cause, conséquence, problème,…) ou des adjectifs (exemple : souhaitable, possible, admissible…). Parfois aussi, la simple conjonction de coordination (et, ou,…), comme nous venons de le relever, peut être déterminante dans la compréhension du sujet ;

-   D’autres appartiennent au langage spécialisé du droit public (exemple : le recours pour excès de pouvoir, la souveraineté du peuple, la souveraineté de l’Etat, la responsabilité administrative, le contrôle de constitutionnalité, l’ingérence humanitaire, la supranationalité, …) ; ils déterminent le champ conceptuel du sujet, le domaine de compétence sur lequel porte la question ;

-   Le libellé peut enfin comporter des indications de date ou de lieu, lesquelles déterminent le cadre spatio-temporel de réalisation de l’étude.

Le repérage de ces différentes composantes doit permettre de retrouver dans les différents libellés, quelle que soit leur formulation, une structure simple du type :

1-      La question : Que me demande-t-on ?

 

2-      Le(s) thème(s) d’étude : Sur quel(s) domaine(s) de connaissance porte le sujet ?

 

3-      Le cadre : Quel est le cadre spatio-temporel de l’étude ?

 

Logiquement, la clarification des éléments du sujet conduit à l’identification de la question posée, de la problématique du sujet. Le matériau assemblé permet donc de disposer des éléments, dont le montage procède de la construction d’un plan.

Le montage d’un plan du devoir

            Il s’agit ici d’amener le sujet, de le poser intelligemment, de clarifier les termes, de recenser les questions et de formuler la problématique, de relever les intérêts et d’annoncer le plan.

-                      Amener le sujet

 

On peut amener un sujet de plusieurs façons ; soit en partant d’un adage ou aphorisme ayant une relation directe avec le sujet (exemple : dans la rédaction du sujet sur "l’administration prise en faute", on peur amener le sujet en partant de la perception originelle selon laquelle : "le roi ne peut mal faire" ; d’une règle de droit (exemple : pour un sujet portant sur "la responsabilité administrative", on peut amener le sujet en partant de l’article 1382 du Code civil aux termes duquel : "tout fait quelconque de l’homme qui cause à autrui un dommage oblige celui par la faute duquel il est arrivé à le réparer") ; ou d’un principe général de droit (exemple : pour un sujet portant sur le "le règlement pacifique des différends internationaux », on peut amener le sujet en partant du principe de l’interdiction du recours à la force dans les relations internationales formulé par l’article 2 paragraphe IV de la Charte des Nations Unies), etc.

On peut amener le sujet en partant directement des définitions. Pour le sujet : "Souveraineté des Etats et droit d’ingérence humanitaire", on peut amener le sujet de la manière suivante : la souveraineté de l’Etat peut se définir comme un concept de clôture qui fonde l’Etat dans sa liberté d’action internationale, d’intervenir dans les affaires relevant de son domaine réservé. Comment alors la rapprocher du droit d’ingérence humanitaire, qui fonde les Etats ou groupe d’Etats à intervenir dans les affaires intérieures d’un Etat.

Il peut même être intéressant d’amener le sujet en partant de l’évolution politique et historique de la problématique étudiée. Pour un sujet sur "le renforcement du rôle de l’Assemblée nationale", on peut partir de la rationalisation du parlementarisme en France par laquelle le parlement dû perdre d’importantes prérogatives. Devenu "la belle au bois dormant", défini par le triptyque liturgie-litanie-léthargie, la Parlement a connu un net recul dans la vie politique des Etats. Les dynamiques contemporaines ont rendu prégnante la problématique du renforcement du rôle de l’Assemblée Nationale.

Comme on peut s’y résoudre, il existe moult techniques par lesquelles on peut amener un sujet. Tout dépend alors de la nature et de l’ingénierie personnelle du candidat.

-                      La définition des termes

 

Les termes importants du sujet doivent faire l’objet d’une définition minutieuse, concise et pertinente. L’on ne devra cependant pas s’y étendre plus que de mesure, sous le prétexte de donner la définition qui se veut la plus achevée. Le risque existe puisqu’au moment de la préparation du sujet, l’on aura recensé bon nombres d’éléments rentrant dans la détermination des termes. Pertinence et concision sont dès lors de rigueur.

-                      Le questionnement du sujet

 

La définition des termes conduit logiquement à la formulation d’un certain nombre de questions. Ces questions ont toutes un lien avec tel ou tel aspect du sujet, tel ou tel moment de la réflexion. Il s’agit des questions pertinentes et mûrement réfléchies, qui conduisent inexorablement à la formulation de la problématique.

 

-                      La problématique

 

C’est la question centrale du sujet, celle qui gouverne sa compréhension et son traitement. La problématique est la question par laquelle se tient le devoir et, à la réponse de laquelle le candidat es convié. Il ne saurait avoir de sujet possible sans problématique, c'est-à-dire, sans la question explicite ou sous-jacente à laquelle il est demandé de répondre. L’on comprend qu’il ait souvent été surprenant de retrouver des devoirs sans problématique. Un tel devoir est simplement nul et non avenu.

-                      Les intérêts du sujet

 

C’est la richesse du sujet, ce pourquoi il est nécessaire qu’on s’y intéresse. Les intérêts sont généralement pluriels, seuls les plus importants doivent alors être relevés.

-                      L’annonce du plan

 

Le plan de la dissertation juridique est généralement binaire. Il répond à deux parties qui doivent être équilibrées dans la mesure du possible.

Le développement du devoir

Des règles très essentielles méritent d’être relevées, tenant aussi bien à la forme qu’au fond.

S’agissant des règles de forme, il importe de retenir que le plan se structure de la manière suivante :

I…………………………………………………………………………………………….........................................................

A…………………………………………………………………………………………...........................................................

1……………………………………………………………………………………………........................................................

a)…………………………………………………………………………………………...........................................................

b)…………………………………………………………………………………………..........................................................

2……………………………………………………………………………………………........................................................

a)…………………………………………………………………………………………...........................................................

b)…………………………………………………………………………………………...........................................................

B…………………………………………………………………………………………...........................................................

1…………………………………………………………………………………………............................................................

a)…………………………………………………………………………………………..........................................................

b)…………………………………………………………………………………………............................................................

2…………………………………………………………………………………………….........................................................

a)…………………………………………………………………………………………...........................................................

b)…………………………………………………………………………………………...........................................................

II………………………………………………………………………………………….............................................................

A………………………………………………………………………………………….............................................................

1…………………………………………………………………………………………….........................................................

a)…………………………………………………………………………………………..........................................................

b)…………………………………………………………………………………………............................................................

2……………………………………………………………………………………………...........................................................

a)…………………………………………………………………………………………............................................................

b)…………………………………………………………………………………………............................................................

B…………………………………………………………………………………………............................................................

1………………………………………………………………………………………….............................................................

a)………………………………………………………………………………………….............................................................

b)…………………………………………………………………………………………..............................................................

2……………………………………………………………………………………………............................................................

a)………………………………………………………………………………………….............................................................

b)…………………………………………………………………………………………..............................................................

 

Le candidat n’est pas tenu de suivre absolument cet ordonnancement dans le détail de ses articulations. Seulel’équilibre des parties s’impose comme une exigence incontournable.

S’agissant de des règles de rédaction, les chapeaux, les transitions et les conclusions partielles sont de rigueur.

Pour ce qui est des chapeaux, il s’agit de mini-introductions qui permettent seulement d’annoncer les articulations des parties et sous-parties. On les retrouve généralement après l’annonce du titre de la partie ou des grands sous-titres (I, A. B. II. A. B.).

Les transitions quant à elles, permettent de partir d’un développement à un autre, d’une idée à une autre, sans qu’il y ait une rupture, qui vraisemblablement sera préjudiciable à l’unicité du devoir. Elles constituent en quelques sorte des mini-conclusions/introduction aux partes et sous-parties.

Les conclusions partielles permettent d’épuiser une idée et d’annoncer l’idée suivante.

La conclusion

Si elle est facultative dans les devoirs purement académiques, elle est obligatoire aux concours administratifs. C’est elle qui termine le sujet traité et s’ouvre nécessairement sur une problématique qui lui est contiguë.

Il est bon de savoir que la conclusion ne devra pas être expédiée d’une "chiquenaude". Mais devrait faire l’objet d’un soin particulier, tant il est vrai que c’est le moment dans sa copie de prendre congé du correcteur et de manière à ce qu’il en garde le meilleur souvenir possible. La conclusion retrace la quintessence de ce qui a été développé dans le corps du devoir. Elle permet de dresser le bilan et d’envisager une perspective attenante.

QUELQUES CONSIGNES SUPPLEMENTAIRES

Les fautes de langue sont chez les correcteurs, de la plus déplorable impression. Le style doit être soigné, l’orthographe respectée, le vocabulaire élevé et le niveau de culture appréciable et nécessairement apprécié. Il est fermement recommandé d’éviter "l’écriture en sms", les abréviations, le français parlé et les formes de style propres à l’homme de la rue.

 

INDICATIONS QUANT A L’USAGE DE L’OUVRAGE

On part de l’idée que la réussite d’un bon devoir de droit public demande de réaliser, sur le sujet proposé, une bonne préparation, à partir de laquelle se fera la bonne rédaction du sujet. Les applications concrètes qui vont suivre permettront au candidat de se faire une juste idée de l’économie du travail à mener devant les sujets de droit public, en termes de préparation et de rédaction.

Anciens sujets et corrigés des concours scintifiques francais

       
1980 Centrale MP (d'après) sujet corrigé
1987 ENSI TA Math 2 sujet corrigé
1989 Centrale PC/PT 1989 sujet corrigé
1992 Ecrin sujet corrigé
1994 Mines Pont M math 2 (extrait) sujet

corrigé

1994 CCP M,P math 1 (partiel) sujet corrigé
1994 concours TA sujet corrigé
1994 ENSAIT sujet corrigé
1995 Saint Cyr sujet corrigé
1995 ENSAIT sujet corrigé
1996 Centrale M,P sujet corrigé
1996 TPE Maths appliqués sujet corrigé
1996 ESIEE Amiens pb 2 sujet corrigé
1996 Ecole de l'air exo 3 sujet corrigé
1997 Centrale TSI Math 2(extrait) sujet   corrigé
1997 concours PT math 2B sujet corrigé
1997 Centrale PC sujet corrigé
1997 Icare sujet corrigé
1998 Icare TSI math 1 sujet corrigé
1998 GCP PC math 2 (extrait) sujet corrigé
1998 GCP PC math 1 pb 2 sujet corrigé
1999 polytechnique PC math 2 sujet corrigé
1999 GCP MP math 1 sujet corrigé
1999 ESIM PC math 1 sujet corrigé
1999 ESIM PSI sujet corrigé
1999 E3A MP math 3 sujet corrigé 
1999 air MP sujet corrigé
1999 concours PT math 2B sujet corrigé
1999 ENSAIT sujet corrigé
2000 ESIGELEC MP math 1 sujet corrigé
2000 Centrale TSI Math 2 (extrait) sujet corrigé
2000 ENSAIT Math 1 sujet corrigé
2000 E3A PC Math 2 exo 3 sujet corrigé
2000 EPITA sujet corrigé
2000 Centrale Math 2 (extrait) sujet corrigé
2000 PT math 1 sujet corrigé

2001 Centrale PC Math 2 sujet corrigé
2001 Mines Pont PC math 1 sujet corrigé
2001 E3A MP math 3 sujet corrigé
2001 GCP MP math 1 sujet corrigé
2001 GCP MP math 2 sujet corrigé
2001 GCP PC math 1 sujet corrigé
2001 GCP PC math 2 sujet corrigé
2001 ESIM PC/PSI math 2 sujet corrigé
2001 E3A PC math 1 exo 2 sujet corrigé
2001 ENGEES PC/PSI sujet corrigé
2001 EM Lyon sujet corrigé
2001 ESCP math 1 sujet corrigé
2001 ESSEC sujet corrigé
2002 Mines Pont PSI math 1 sujet corrigé
2002 Mines Pont PC math 2 sujet corrigé
2002 Centrale MP math 2 (extrait) sujet corrigé
2002 Ecole de l'air 2002 (partiel) sujet corrigé
2002 GCP MP Math 2 sujet corrigé
2002 GCP PC Math 1 sujet corrigé
2002 GCP PSI math 2 sujet corrigé
2002 concours PT math 1B sujet corrigé
2002 ESIM MP sujet corrigé
2002 E4A Math 2 exo 2 sujet corrigé
2002 Air MP (partiel) sujet corrigé
2002 E3A MP math 3 sujet corrigé
2002 école de plasturgie PC sujet corrigé
2002 EPITA epreuve commune sujet corrigé
2002 concours PT math 2A exo 1 sujet corrigé
2003 Mines Pont PC/PSI sujet corrigé
2003 Ecole de l'air PC/PSI problème 1 sujet corrigé
2003 Ecole de l'air MP extrait sujet corrigé
2003 Centrale MP math 1  (partiel) sujet corrigé
2003 GCP PSI Math 1 sujet corrigé
2003 E4A PSI sujet corrigé
2003 CCP (concours DEUG avec compléments) sujet corrigé
2003 GCP PC Math 1 sujet corrigé
2003 ESIM MP  (partiel) sujet corrigé
2003 ESIM MP sujet corrigé
2003 E3A MP  exo 1 sujet corrigé
2003 E4A PSI épreuve B exo 1 sujet corrigé
2003 E4A PSI math A sujet corrigé
2003 ENSAIT Math 2 sujet corrigé
2003 EIA 2003 exo sujet corrigé
2003 EPITA MP option sujet corrigé
2003 air PC,PSI sujet corrigé
2004 GCP PSI math 1 sujet corrigé
2004 CCP PC math 2 sujet corrigé
2004 GCP PCmath 1 sujet corrigé
2004 Mines Pont PSI sujet corrigé
2004 PSI maroc math 2 sujet corrigé
2004 E3A PC sujet corrigé
2004 PT épreuve IIB sujet corrigé
2004 PTepreuve IB sujet corrigé
2005 air MP math 2 sujet corrigé
2005 GCP MP math2 sujet corrigé
2005 E4A PSI Math B exo 1 (extrait) sujet corrigé
2005 GCP PC math 1 sujet corrigé
2005 GCP PC Math 1 sujet corrigé
2005 GCP PSI Math 2 sujet corrigé
2005 EPITA option sujet corrigé
2005 E3A PC math A sujet corrigé
2005 E3A MP Math A sujet corrigé
2005 d'après Centrale PC 2005 sujet corrigé
2005 GCP PSI Math 1 sujet corrigé
2006 centrale PSI math 1 sujet corrigé
2006 Centrale PC sujet corrigé
2006 d'après ISUP sujet corrigé
2006 CCP PC  math 1 sujet corrigé
2006 CCP PC math 2 sujet corrigé
2006 CCP PSI Math 1 sujet corrigé
2006 CCP PSI sujet corrigé
2006 CCP TSI sujet corrigé
2006 PT épreuve C sujet corrigé
2006 concours marocain PSI sujet corrigé
2006 concours marocain PSI sujet corrigé
2006 E3A  MP Math B exercice sujet corrigé
2006 ISFA sujet corrigé
2006 EPITA sujet corrigé
2007 E4A PSI (partiel) sujet corrigé
2007 E3A PC math B exo 2 et 3 sujet corrigé
2007 Centrale PC sujet corrigé
2007 CCP PC 2007 math 2 sujet corrigé
2007 CCP PSI partie 1 sujet corrigé
2007 CCP PC  math 1 sujet corrigé
2007 d'après CCP PSI sujet corrigé
2007 Agro sujet corrigé
2007 Mines-Pont PC sujet corrigé
2007 PT sujet corrigé
2007 CAPES ( partiel) sujet corrigé
2008 d'après CCP MP 2008 sujet corrigé
2008 d'après CCP TSI 2008 sujet corrigé
2008 CCP MP 2008 sujet corrigé
2008 CCP PC sujet corrigé
2008 CCP PC sujet corrigé
  d'après sujet corrigé
2008 CCP PSI (partiel) sujet corrigé
2008 Centrale PC Math 2 sujet corrigé
2008 Centrale PSI Math 1 sujet corrigé
2008 D'après Centrale PSI Math 2 sujet corrigé
2008 E3A PSI (partiel) sujet corrigé
2008 E3A PC sujet corrigé
2008 EPITA option) sujet corrigé
2008 EPITA sujet corrigé
2009 CCP PC Math 2 sujet corrigé
2009 CCP PC Math 1 (partielle) sujet corrigé
2009 Centrale PC Math1 sujet corrigé
2009 Centrale PC Math 2 sujet corrigé
2009 concours marocain PSI sujet corrigé
2009 Mines Pont Math 1 PC sujet corrigé
2009 Mines Pont Math 2 PC sujet corrigé
2009 Centrale TSI sujet corrigé
2009 E3A PC math A sujet corrigé
2009 E3A PC math B sujet corrigé
2009 E3A PSI (partiel) sujet corrigé
2009 CCP PSI sujet corrigé
2009 Concours marocain sujet corrigé
2009 Mines Ales ... (epreuve MPSI , pb 2) sujet corrigé
2010 D'après Centrale PC math 1 sujet corrigé
2010 Mines concours Sup , épreuve spécifique , exo 2 sujet corrigé
2010 CCP PC 2010 math 1 sujet corrigé
2010 CCP PC 2010 Math 2  partie I et III sujet corrigé
2010 EPITA , épreuve commune sujet corrigé
2010 Mines Pont Math 2 sujet corrigé
2010 Mines Pont PC partiel sujet corrigé
2010 E3A PC Math 1 sujet corrigé
2010 Ecoles de commerce (option B/L) sujet corrigé
2011 Centrale PC Math 1 parties 1 à 3 sujet corrigé
2011 CCP TSI (exo ) sujet corrigé
2011 E3A PSI Math A sujet corrigé
2011 Central TSI sujet corrigé
2011 Mines Pont PSI sujet corrigé
2011 CC PSI sujet corrigé
2011 E3A MP (une question réécrite) sujet corrigé
2011 CC PSI math 2 sujet corrigé
2011 Mines Pont PC sujet corrigé
     

Le calendrier des concours d'entrée dans les Établissements des Universités d'État du Cameroun, au titre de l'année académique 2016-2017, est fixé ainsi qu'il suit: Universités, Etablissement - Dates de concours

Établissements
Dates de concours

Université de Bamenda
 
Premier Cycle de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de Bambili Vendredi 08 juillet 2016
Second Cycle de l’École Normale Supérieure (ENS) de Bambili Samedi 09 juillet 2016
Entrée en 3è année du premier cycle de l’Ecole Normale Supérieure Enseignement Technique (ENSET) de Bamenda Samedi 20 août 2016
Premier cycle de l’Ecole Normale Supérieure Enseignement Technique (ENSET) de Bambili
Dimanche 21 août 2016
Second cycle de l’Ecole Normale Supérieure Enseignement Technique (ENSET) de Bambili
Dimanche 21 août 2016
The first year of the Engineering cycle of college of technology Jeudi 29 et Vendredi 30 septembre 2016
The first year of the Nursing and Medical Laboratory Science programmes of the Faculty of Health Sciences of Bamenda (FHS)
Vendredi 09 septembre 2016
The first year of Higher Institute of commerce and Management (H.I.C.M) Samedi 17 septembre 2016
 The first of the Higher Institute of Transport (HITL) of the University of Bamenda  Samedi 10 septembre 2016

 

Université de Buéa

 

 

Advanced School of Translators and Interpreters (ASTI) of the University of Buea.

ASTI-Division I

Mercredi 21 et Jeudi 22 septembre 2016

Advanced School of Translators and Interpreters (ASTI) of the University of Buea.

ASTI-Division II

Jeudi 06 et Vendredi 07 octobre 2016
The First Year of Nursing and Lab. Technicians of the Faculty of Health Sciences of the University of Buea Vendredi 02 septembre 2016
   
Faculty of Engineering and Technology (FET) Jeudi 08 septembre 2016
Faculty of Agriculture and Veterinary Medecine Mercredi 31 août 2016
 The first year of the College of Teèhnology (COT) of the University of Buea Jeudi 15 septembre 2016
Premier Cycles de l'Ecole Normale Supérieure d'Enseignement Technique (ENSET) de l'Université de Buéa à KUMBA Lundi 18 juillet 2016
Second Cycles de l'Ecole Normale Supérieure d'Enseignement Technique (ENSET) de l'Université de Buéa à KUMBA Mardi 19 juillet 2016

 

Université de Douala

 

 
Premier et Second Cycles de l’Ecole Normale Supérieure  d’Enseignement Technique (ENSET) de l’Université de Douala Vendredi 22 et Samedi 23 juillet 2016
Ecole Supérieure des Sciences Ecomoniques et Commerciales de l’Université de Douala (ESSEC). Filière : Etudes Supérieures de Commerce (ESSEC) Jeudi 29 juin 2016
Filière : Etudes Professionnelles Approfondies (ESSEC) Jeudi 30 juin 2016
   
Institut Universitaire de Technologie (IUT) de l’Université de Douala Vendredi 15 et Samedi 16 juillet 2016
Première année de l’Institut de Sciences Halieutiques (ISH) de l’Université de Douala Samedi 23 juillet 2016
Faculté de Génie Industriel  (FGI) de l’Université de Douala 1è année Dimanche 17 juillet 2016
Faculté de Génie Industriel  (FGI) de l’Université de Douala 3è année Samedi 23 juillet 2016
Première année de l’Institut des Beaux Arts (IBA) de l’Université de Douala Mardi 06 septembre 2016
 Institut de Sciences Halieutiques ( ISH ) 1èr et 2ème année.  Lundi 12 septembre 2016

Institut de Sciences Halieutiques ( ISH ) 4ème année.

 

Université de Dschang

 

 

 Vendredi 23 septembre 2016
Centre Régional d’Enseignement Spécialisé en Agriculture (CRESA) Foret-Bois de l’Université de Dschang à Nkolbisson, Yaounde Vendredi 07 octobre 2016
Première année de l’Institut des Beaux Arts de Foumban (IBAF) de l’Université de Dschang Mardi 06, Mercredi 07 et Jeudi 08 septembre 2016
Faculté d’Agronomie et des Sciences Agricoles (FASA) de l’Université de Dschang. Niveau I Cycle des Ingénieur Mardi 16 et Mercredi 17 août 2016
Faculté d’Agronomie et des Sciences Agricoles (FASA) de l’Université de Dschang. Concours spéciaux (2è, 3è et 4è années) Jeudi 18 et Vendredi 19 août 2016
Filières Biomédicales de l’Université de Dschang Vendredi 26 août 2016
Institut Universitaire  Fotso Victor (IUT-VB) de Bandjoun, Université de Dschang : IUTFV-DUT Mardi 06 et Mercredi 07 septembre 2016
Institut Universitaire  Fotso Victor (IUT-VB) de Bandjoun, Université de Dschang : IUTFV-BTS Mardi 13 et Mercredi 14 septembre 2016

 

Université de Maroua

 

 
Premier Cycle de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de l’Université de Maroua Samedi 06 août 2016
Second Cycle de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de l’Université de Maroua Dimanche 07 août 2016
Premier Cycle de Master de l’Institut supérieure de Sahel (ISS) de l’Université de Maroua Samedi 17 septembre 2016
Second Cycle et Cycle de Master de l'institut Supérieur du Sahel (ISS) de l'Université de Maroua. Samedi 12 septembre 2015
Institut des Mines et des Industries Pétrolières. Dimanche 18 septembre 2016

Institut des Mines et des Industries Pétrolières (IMIP de Maroua).

 

 

Université de Ngaoundéré

 

 Dimanche 31 juillet 2016
Filière des Ingénieurs des Travaux en Sciences Vétérinaire (ITSV -ESMV) Lundi 05 septembre 2016
Filière des Docteurs en Médecine Vétérinaire (DVM-ESMV). jeudi 11 et vendredi 12 août 2016
Institut Universitaire de technologie (IUT) de l’Université de Ngaoundé Mardi 06 et Mecredi 07 septembre 2016
Ecole  Nationale Supérieure  des Sciences Agro Industrielles (ENSAI) de l’Université de Ngaoundéré Samedi 10 et Dimanche 11 Septembre 2016
Cycle de Techniciens Supérieurs Ecole de Géologie et d'Exploitation Minière (EGEM) Samedi 03 septembre 2016
Cycle d'ingénieurs (EGEM) Dimanche 04 septembre 2016
Filières Biomédicales de l’Université de Ngaoundéré Dimanche 28 août 2016

 

 

Université de Yaounde I

 

 
Premier Cycle de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de l’Université de Yaounde I Dimanche 22 juillet 2015
Second Cycle de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de l’Université de Yaounde I Samedi 23 juillet 2016
Première année de l’Ecole Nationale Supérieure Polytechnique (ENSP) de l’Université de Yaounde I Mercredi 06 et Jeudi 07 juillet 2016
Classes Scientifiques de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de l’Université de Yaounde I Vendredi 16 septembre 2016 (étude de dossier)
   
Troisième année de l’Ecole Nationale Supérieure Polytechnique (ENSP) de l’Université de YaoundeI Mardi 12 et Mercredi 13 juillet 2016
CYcle de licence professionnelle en tourisme de la faculté de art, lettres  et sciences humaines de l’université de Yaounde 1 Jeudi 22 et Vendredi 23 septembre 2016
   
Institut Universitaire de technologie (IUT) de Bois de Mbalmayo Mercredi 07 septembre 2016
Informations sur les bourses d’études  

 

 

Université de Yaounde II

 

 

 
Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’information et de la Communication (ESSTIC) de l’Université de Yaounde II,  Ecrit Mardi 06 septembre 2016 (épreuves écrites)
Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’information et de la Communication (ESSTIC) de l’Université de Yaounde II,  Oral du Mercredi 07 au Vendredi 09 septembre 2016 (épreuves orales)
Institut des Relation Internationales du Cameroun (IRIC)  Filière : Banque-Monnaie-Finance, Internationales, Contentieux International Mardi 24 mai 2016
Institut des Relation Internationales du Cameroun (IRIC)  Filière : Communication et Relations Publiques Internationales , Intégration Régionale, Management des Institutions Communautaires, Marketing International

Jeudi 26 mai 2016

Présélection des Candidatures dans la Filière Coopération Internationale, Action Humanitaire et Développement Durable (CA2D).

Mercredi 1er juin 2016

Institut de formation et de recherche démographique (IFORD) de l’université de Yaounde 2 Mercredi 30 et jeudi 31 mars 2016

 

 

MINESUP

 

 

 
Examen National d'entrée en quatrième année de Formation médicale. Vendredi 16 septembre 2016
Examen national de synthèse clinique et thérapeutique Vendredi 08 juillet 2016
Examen National d'Aptitude à la Formation Médicale, Pharmaceutique et Odontostomatolooicue. Vendredi 23 septembre 2016
Examen national de spécialisation (Internat et résidanat) de la faculté de médecine et des sciences biomédicale (FMSB) de l’université de Yaounde 1) Vendredi 07 octobre 2016
MINESUP/MINSEP  
Concours d’entrer au cycle de conseillers principaux de la jeunesse et d’animation et des professeurs d’éducation physique et sportive 1er et 2ndINJS Samedi 06 août 2016
Cycle des études supérieures spécialisées en administration et gestion des infrastructures et organisation (INJS) Vendredi 04 et samedi 05 novembre 2016
Cycle des études supérieures spécialisées en  inspectorat (INJS) Vendredi 04 et samedi 05 novembre 2016
Cycle des études supérieures spécialisées en entrainement sportif et performance (INJS) Vendredi 04 et samedi 05 novembre 2016
INESUP/MINTP  

Ingenieurs (Master in engeneering)

BAC/GCE AL + 5 ans de formation0 (ENSTP)

Dimanche 04 septembre 2016

Techniciens superieurs

BAC/GCE AL + 5 ans de formation) (ENSTP)

Samedi 20 août 2016
-Vendredi 16 septembre 2016

Master specialise

(Licence ou ingenieur de travaux + 2 ans de formation ou diplome d’ingenieur + 1 ans de formation) (ENSTP)

Mercredi 24 août 2016
INESUP/MINPT  
Cycle des techniciens de postes et telecommunicartons (Tous bac- 2 ans de formation) (ENSPT) 24, 25 et 26 août 2016
Cycle des techniciens de postes et telecommunicartons (Tous bac- 2 ans de formation) (ENSPT) 24, 25 et 26 août 2016
Cycle des inspecteurs de postes et telecommunications (Tous bac- 3 ans de formation) (ENSPT)  24, 25 et 26 août 2016
Cycle des ingenieurs des travaux des telecommunications (bac scientifiques- 3 ans de formation) (ENSPT)
Cycle des ingenieurs des telecommunications (Tout master ou diplome IPT- 2 ans de formation) (ENSPT) 13 et 14 octobre 2016 (Formation en alternance et première année du Cycle Master des Ingénieurs)
Cycle des administrateurs de postes et telecommunicartons (Master scientifiques ou diplome ITT- 2 ans de formation) (ENSPT)
Cycle des inspecteurs des postes et telecommunications (tout bac- 3 ans de formation en alternance)
Cycle des ingenieurs des travaux des telecommunications (bac scientifiques- 3 ans de formation en alternance) (ENSPT)  

Sous-catégories

Concours  lancés

Résultats des concours

Programme des concours d'entrer dans les grandes écoles au Cameroun et dans le monde

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